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老師很喜歡分組.給分數都不公平可以提告嗎.人緣差的人就沒分數.?
輔大，夜間部，東亞學的老師很喜歡分組做報告，但是我因為從小鼻子就有很嚴重的過敏,常常打噴嚏,擤鼻涕，同學都不喜歡我,從小人緣就很差,沒人想跟我分同一組，我很清楚這個老師一定不想處理我的事,我如果沒分組他就假裝不知道的不給分數了，但是我就一直去跟老師說可是我沒有組呀，我可不可以自己一個人一組，老師一直說不行，一直叫我自己去找看有沒有組要讓我加入，但就都沒有組要讓我加入，所以我一直去找老師說，可是我沒有組呀，我可不可以自己一個人一組，老師都不想管我的事，但是又不肯讓我自己一個人一組，最後只好被迫處理，將人數最少的兩組組長叫來，在我面前硬要將我分進他們其中一組，一個組長就超大聲的說，不要啦，我不要啦，我不想要啦，另外一個組長說那我好了啦，然後另一個人就跟他握手說謝謝你，你人好好喔，存心羞辱我，我就被分進了全班不受歡迎的人集中的一組，就是雜牌軍，但是我雖然被分組了，但是那組的人完全都當我不存在，什麼事都不跟我說，也沒叫我做事，也沒跟我說要報告什麼，完全沒人跟我聯絡，所以後來報告的時候，老師就說我沒參與報告沒分數，老師只會跟我說不知道，叫我去問我的組員，叫我自己處理，一直跟我說不知道，後來就直接把我當掉了，但是我們那組就是雜牌軍，不受歡迎的剩餘的人加入的組，所以報告也做得很爛，有組員就跟老師說，組長叫他們來做報告，他們都說沒空，說他們要打工，幾乎只有組長一個人做而已，但是老師雖然曉得大部分的組員都沒參與報告，但是老師他就只問我一個人有沒有參與報告而已，都不問其他人，就直接認定我一定沒有參與報告的不給分數，將科目給當掉了，像這樣喜歡讓學生分組，讓人緣差的學生沒有組，就將人緣差沒有組的人不給分數的當掉，能不能告這老師.
11 個解答
- 匿名使用者8 個月前最佳解答
什麽系會有 東亞學這樣的課 ？
- 匿名使用者8 個月前
1、這不能告，大學本來就是學習團隊合作的時候，分組很正常。出社會工作要和別人合作是常有的事，不可能自稱人緣差，就可以永遠不用跟人合作
2、別人有沒有參與、有沒有被當，說實話和你無關。重要的是你是不是真的沒參與，真的沒參與，那不管什麼理由，被當掉很正常。如果你有參與還被當，這才可以申訴（不是提告）
3、奉勸在大學時期，好好學習怎麼和人合作和相處，調整自己待人處事的態度。你的想法負面、態度消極，這會影響你日後的就業和下半輩子生活
- 6 個月前
我也是面臨跟妳差不多問題，但這提告不會成立的，妳可以主動分擔寫一些作業如果這樣老師還完全不給妳分數就是老師的問題了，只能說大學分組報告這種方式很差很不好，能力好的就是會跟能力好ㄧ組，妳就做些東西出來如果妳有做老師不給分那就是老師問題了，加油阿我也給妳打氣，希望我們都可以順利畢業阿，沒跟妳說做什麼妳可以看他們提目是什麼，老師要求要看哪些內容，自以找些事情來做，做好交給同組的如果他沒還不跟妳說討論方向或要做什麼就是同學問題了，妳可以先這樣做做看，最後祝福妳可以順利畢業，人緣不好沒有關係不代表妳別的地方沒有朋友阿，過敏可以去看醫生會好的，應該不會有人覺得妳鼻子過敏就不跟妳當朋友我覺的啦，何況現在可以戴口罩阿加油
- 匿名使用者8 個月前
（文長，希望你能看完😊）
依據憲法第16條，有權利即有救濟的意旨，你只要確實有權利被侵害，不論身份是不是學生，都可以提起相應的救濟途徑（釋字784參照）
同學，我想問你，你有什麼樣的權利被侵害了呢？
又或者是說我們是不是把一切的事情怪到其他事情身上，怪到別人身上就通通是別人的錯？
我先回答你的問題好了
「像這樣喜歡讓學生分組，讓人緣差的學生沒有組，就將人緣差沒有組的人不給分數的當掉，能不能告這老師」
請問你想告老師什麼呢？是他讓你人緣差還是讓你沒有組？還是讓你沒有做報告？還是他不給你分數的這件事情呢？
如果是前三者，相信你會發現，其實是自己沒有做好或是沒做到的事情，那最後一點則是因為你沒做報告而下的決定
所以依照我的看法，我覺得，如果你明明有做報告，可是老師卻因為看你不順眼才不讓你過這件事是有問題的，才有申訴的可能，若是因為我真的沒做而老師也真的因為我沒做而不給我分應該是沒什麼問題的哦。
你想，我交一張完全沒寫的考卷，老師會給我60分嗎？不會嘛，因為你什麼都沒做所以才會有這種結果的。
再者，你說其他同學也沒做可是老師卻只罰我這件事情有沒有問題呢，你應該有聽過，「違法者不能主張平等」，因為這不是法律所保障的權益，所以也是不能以此作為自己沒做而受罰的理由哦！
最後，我想告訴你
與其把錯都怪在自己過敏，怪在老師不幫自己分組，怪同學不找你討論報告，不如從自己開始做起吧！
我在大學的時候剛開始也沒什麼朋友，因為我也不太會社交，在吃飯的時候也不知道要說什麼等等，分組的時候一開始也都沒什麼人要跟我一組，不過後來我想，至少至少，不要拖累組員，分配工作的時候要到，該討論報告的時候要去參加，要當個「有責任感」的成年人，該做的都有做，後來同組的同學們也漸漸接納我，變成陪伴我大學的朋友~
可能你會說自己過敏啊，會一直打噴嚏，所以同學不喜歡，但那僅只於年紀還小的小孩不喜歡的理由吧，你說一個成年人，會僅僅因為你很常打噴嚏就不喜歡你，這我倒覺得有點蝦，同學們不喜歡或者疏遠你的一個重點，就是你的個性吧？
我覺得要認清這點很重要，你把一個班上人際關係很好的人加上有過敏的條件試試看，你會發現，就算他有過敏，其實人際關係應該也不至於差到哪裡，因為重點是你有沒有主動接近別人的意願，別人感受到你的善意，自然也會回應你（雖然有可能一開始沒有見效，多試幾次😊）。
所以可以的話先停止把錯誤怪到別人身上，看看自己有沒有可以改變的地方開始吧！我們不能改變別人，但從自己改變的話，簡單多了，雖然可能你會聽不下去，覺得又是一個要你改變的人，又是不了解你的人，但是，希望你好好想想，是不是自己真的沒做，才得到這樣的成績，是不是自己也沒主動釋出善意，才被同學排擠，如果你有做，其實這一切都不會發生了呢？
逃避、藉口、怪罪他人對你來說是比較輕鬆沒錯，但是沒有辦法改善現狀啊，以後這些排擠事件還是會發生，所以我們要改變，要變得有責任感，加油！如果還有什麼其他的問題也可以多跟家人聊聊，或者是打電話去社服機構也可以談談心！心境轉變不過一念之間，或是如果心情不好也可以聽聽音樂，放鬆一下，去發現或許過敏對你的影響沒有你想像中那麼大，加油！正視自己的優缺點，不要再怨天由人，也建議可以多看一些心靈療癒或豐富心靈的書，或許你能改觀。我之所以打這麼多，是因為希望你能更好，加油！
回答
- 大叔帶你成長Lv 78 個月前
分組報告是大學教師的教學行政上所為可能對學生之學習成績評量運用(這是教師教學自主的，沒有法律規定強制不能如何)，若因此(所述狀況)沒成績(不過是總成績一部份沒成績；另還有段考成績)，未達成績標準是未取得該核定學分數，不至造成你退學(現在也沒有退學制度了)或重大受教權危害不利處分，告可以，恐告不成，若該科是你必修的只有再重修......山不轉路轉你可以選修其他老師課程
- 8 個月前
我覺得這就是一個很現實的社會
要學會怎麼去跟人相處也是一門學問
雖然可能覺得自己被排擠
但也可以去思考怎麼讓自己不被排擠
我也曾經遇到過類似的問題
後來跟學長姐聊過以後我決定改變我自己
學會打扮學會融入同學們的話題
畢竟我走的是商科的領域
以後出社會還要面對更多有關於“人”相處之道的問題
建議你可以反省自己為什麼不被接受而那裡需要改進
不然大學就已經面對小社會等你出社會以後會覺得人生更加困難
