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Lv 4
? 發問時間: 社會科學心理學 · 6 年前

請問人類有著什麼樣的問題呢?

我一直在知識板上回答人的疑問,也問他人自己的問題。

不斷反覆回答又疑問,我開始好奇為何這世界這麼多問題。

我並不是想要像貧富差距或者溫室效應之類的答案。

我想要知道為何人一開始會犯下眾多錯誤,背叛 移情別戀 強姦殺人 囚禁,

為甚麼人會有這麼多問題呢?這些問題的源頭到底是甚麼?

以二十點做為回報,請認真回答。

7 個解答

評分
  • 最佳解答

    您好 ~ 樹動甄心 樹盼甄 來為您回答:

    「人類的問題」源於「人類創造」,也是因為「人類」不「瞭解」人類 才會制造問題。

    事實上人類本身就是有問題的,而「社會」的「原理」是人「組合」而成的,而這些問題就又稱為「社會問題」。

    這些問題也都是人類「產生智慧」之後的問題,人類有了智慧之後 就慢慢的有了「文化」及「教育」,有了「文化」及「教育」就有了「法律」 規定了,「人」不能做何種事,這種事稱為「壞事」。

    做了以後就是「犯了法」,例如:丟垃圾 要罰錢 等......

    所以全部的問題根源,事實上都是有了「智慧」開始。

    我想外星人也是如此,有智慧 就有「律法規定」,就有「行為限制」來限制 你妳 的「行為」來「維持社會秩序」。

    參考資料: 樹動甄心
  • Joe
    Lv 7
    6 年前

    講得太多.反而會把問題的重點混淆了

    很簡單:

    人性是最貪婪的.[周易]說:[捨爾靈龜.觀我朵頤.兇]

    人最見不得.別人比自己好.可共患難.不能共富貴.

    人最喜歡無中生有的去攻擊別人.

    冶容誨淫.

    這是[人性].

  • ?
    Lv 6
    6 年前

    人出生就會表現行為,行為就帶來互動。

    互動產生規則,規則就有了對錯的判準。

    人類創造出對錯的社會,所以人類會犯錯。

    人類有甚麼問題呢?人會問,就會有問題。

  • 惡發生的原因

    1.襯托善的美好

    2.神對人的考驗

    3.因為錯誤的認知使人作惡

    好像有4

    講義說的

    2015-03-13 22:33:22 補充:

    1.惡可以比對善之不凡:對宗教來說惡是一種試煉

    2.惡是一種錯誤的認知:等他知道這樣做會被懲罰時就會發展出道德

    3.惡是一種不良的習慣:A德行是後天養成的:天生行善只是順性而為,後天反覆斷練的行善比較不容易因誘惑而放棄 B德行是自願的習慣:德行是理性和非理性的合作產生的自動自發的行為,並且是經常性的行為,如果只是偶爾為善,只能說他是行一善舉 C德性是一中庸之道:德行是兩種不道德之間的中項 D德行貴在知行合一:能知能行就是自己知道自己在做什麼,有達到目的的意願,和堅定不移的行動

    所謂貌由心生這句話可解釋為習慣而自然流露的行為舉止,終日行善和做惡成習的人表現出來的氣象

    2015-03-13 22:43:48 補充:

    自然不同

    上面是講義說的

    我補充習慣對人的影響

    我看過書是大腦的可塑性

    那是我們習慣的生物上的來源

    神經可塑性是用進廢退的

    也是熟能生巧的來源

    4.惡是專業分工下的推諉卸責

    現代社會分工精細

    例如民眾跟警察說不要拖我車子

    警察說我只是聽話辦事

    這麼做合不合理請你去問交通局

    你違規的地方是台北縣不是台北市,問錯地方了諸如此類

    當群體普遍出現冷漠、失德、敗行的集體之惡

    每個人也會把責任推給家庭 社會 學校 教育部 最後推給國家

    警察集體貪汙的現象

    個人不會承擔自己行惡的道德責任

    反而無奈表示這是所謂警察文化、或人在江湖身不由己

    個人無法面對現實負責任

    反而推給團體中其他份子

    整個團體良心蕩然無存

  • ?
    Lv 6
    6 年前

    全因

    佛教中所說的

    五毒心是指貪、嗔、癡、慢、疑五種心而起

  • 匿名使用者
    6 年前

    《楞嚴經》

    佛陀云:

    阿難。如是地獄、餓鬼、畜生、人及神仙、天洎修羅。精研七趣,皆是昏沈諸有為相。妄想受生。妄想隨業。於妙圓明無作本心,皆如空華,元無所著。但一虛妄,更無根緒。阿難。此等眾生,不識本心,受此輪迴,經無量劫,不得真淨,皆由隨順殺盜婬故。反此三種。又則出生無殺盜婬。有名鬼倫。無名天趣。有無相傾,起輪迴性。若得妙發三摩提者,則妙常寂。有無二無,無二亦滅。尚無不殺不偷不婬。云何更隨殺盜婬事。阿難。不斷三業,各各有私。因各各私。眾私同分,非無定處。自妄發生,生妄無因,無可尋究。汝勗修行,欲得菩提,要除三惑。不盡三惑,縱得神通,皆是世間有為功用。習氣不滅,落於魔道。雖欲除妄,倍加虛偽。如來說為可哀憐者。汝妄自造。非菩提咎。作是說者,名為正說。若他說者,即魔王說。

    智者善思深信因緣果報。

    詳細,請恭閱:

    《楞嚴經講記》第十二輯、第十三輯、第十四輯

    如是這時,請樓主、網友務必詳細了知如何形成地獄道眾生、鬼道十大類型、畜生道十大類型、人間或有參合畜生道十大、十種仙道、諸天、修羅等等眾生的因緣果報。呼籲與提醒樓主、網友當知:切莫為一世一時無明而長劫受苦無量可憐兮兮可憫樣,故說眾生無明長夜深重!慎行之、慎行之!

    http://books.enlighten.org.tw/bookdetail.aspx?kind...

    ***

    智者善思深信因緣果報。

    如是、如是眾生無明多愚痴,易如是「蠅愛尋光紙上鑽,不能透處幾多難。」

    難如是「蠅愛尋光紙上鑽,不能透處幾多難。忽然撞著來時路,始覺平生被眼瞞。」

    智者善思深信因緣果報。

    ***

    《楞嚴經》

    佛陀云:

    阿難。一切世間生死相續。生從順習。死從變流。臨命終時,未捨煖觸,一生善惡俱時頓現,死逆生順,二習相交。純想即飛,必生天上。若飛心中,兼福兼慧,及與淨願,自然心開,見十方佛,一切淨土,隨願往生。情少想多,輕舉非遠。即為飛仙,大力鬼王、飛行夜叉、地行羅剎、遊於四天,所去無礙。其中若有善願善心,護持我法。或護禁戒,隨持戒人。或護神咒,隨持咒者。或護禪定,保綏法忍。是等親住如來座下。情想均等,不飛不墜,生於人間。想明斯聰。情幽斯鈍。情多想少,流入橫生,重為毛群,輕為羽族。七情三想,沈下水輪,生於火際,受氣猛火,身為餓鬼,常被焚燒,水能害己,無食無飲,經百千劫。九情一想,下洞火輪,身入風火二交過地,輕生有間,重生無間,二種地獄。純情即沈,入阿鼻獄。若沈心中,有謗大乘,毀佛禁戒,誑妄說法,虛貪信施,濫膺恭敬,五逆十重,更生十方阿鼻地獄。循造惡業,雖則自招。眾同分中,兼有元地。阿難。此等皆是彼諸眾生自業所感。造十習因。受六交報。

    //

    智者深信善思因緣果報。

    如是這時,請樓主、網友務必詳細了知如何形成地獄道眾生、鬼道十大類型、畜生道十大類型、人間或有參合畜生道十大、十種仙道、諸天人、修羅等等眾生的因緣果報。呼籲與提醒樓主、網友當知:切莫為一世一時無明而長劫受苦無量可憐兮兮可憫樣,故說眾生無明長夜深重!慎行之、慎行之!

    詳細,請恭閱:

    《楞嚴經講記》

    第十二輯、第十三輯、第十四輯

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    《楞嚴經講記》第十二輯、第十三輯 、第十四輯 已經出版

    【作者】大菩薩 平實導師【定價】xxx元台幣/ 輯

    楞嚴經系密教部之重要經典,亦是顯教中普受重視之經典﹔經中宣說明心與見性之內涵極為詳細,將一切法都會歸如來藏,亦闡釋佛菩提道修學過程中之種種魔境,以及外道誤會涅槃之狀況。然因言句深澀難解,法義亦復深妙寬廣,學人讀之普難通達,是故讀者大多誤會,不能如實理解 佛所說之明心與見性內涵,亦因是故多有悟錯之人引為開悟之証言,成就���妄語罪。今由平實導師詳細講解之後,整理成文,以易讀易懂之語體文刊行天下,以利學人。

    《楞嚴經講記》(全套15輯出版完畢)http://books.enlighten.org.tw/bookdetail.aspx?kind...

    請向各大書局http://books.enlighten.org.tw/fam.aspx%E3%80%81%E5...

    ***

    如尚有問題未決,建議是請樓主您、網友您當一心恭敬請示非常慈悲非常有智慧的正覺 親教師菩薩開示解說!(註:由於都是義工菩薩,所以請在共修時間洽詢,大致是周一至周五每晚約6點到9點。)

    正覺各地講堂:請上網查察 佛教正覺同修會全球資訊網

    正覺教團-正覺各地講堂

    參考資料: 正智書香園地 http://books.enlighten.org.tw/index.aspx
  • 6 年前

    一、人,其實就是動物的一支,他的情和欲,這是所有動物都有的,但是人與其它動物來相比,他多了智慧的,能思想,能判斷。

    二、當人有了智慧,原始的他只是解決自己和家族的食衣住行的問題,隨著人口的增加,和生活圈的擴大,問題開始增多,欲望也隨之增加。

    三、這是原始人類的狀態,慢慢地,人多了,事務多了,問題多了,矛盾多了,磨擦也多了,欲望增強了,開始有了對立,自身的矛盾,人與人的對立,人與事的對立,這些的變多,主在情與欲的使然。

    四、情欲加上智慧,在節制的情況下,透過教育的手段,人能和善,與人和睦。倘若教育不足,或人不受教育,情欲失控,倒置行為偏失。

    五、現代人會有這麼多的問題,無它,在於情與欲未加適切地控管,控管的手段只有靠教育-家庭教育、社會教育,學校教育、宗教信仰等等,教育可以使人的本尊野性得以節制,否則,便是失控。

    六、現代科技的進步,物品快速更新,數量增多,帶動人的欲望增強,佔有欲也提高,若是一個有好的正確的教育的人,他能節制自己的行為,反之,則產生自殘或殘人的問題。

    七、科學的進步,原本只是改進或改善人們當前及未來可能發生的問題,雖說部分問題解決了,但是,同時也會產生新的問題,例如手機,它解決了我們通訊的問題,但也成了犯罪的工具;人們也因使用頻仍,身體也出了狀況。又如,科學的進步,科技的垃圾也增多,因為大家汰換率太高,環境已侵犯動物的生存和生活。又如科學的進步,也造成了人的貧富,更加深了人的物欲追求,以及人與人之間的矛盾感。

    八、人與自然,本就存在著太極,即陰和陽,簡言之,一體兩面,如何達成平衡,是古今中外都在不斷地尋求,不斷地努力,一個智慧的人,凡遇到問題,相信他一定在想辦法,只是智慧多寡而已。

    九、以上僅是個人拙見,希能回覆您的問題。

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