道德教育與品格教育孰優孰劣

這是個沈重且非常值得討論的議題，我想一天都講不完我思考許久的心得，希望能夠有共鳴點

我個人淺見認為道德教育與品格教育無法分開實施，且二者之間是相輔相成的關係

現在的孩子較不能夠接受制式的教育方式，商業周刊第1001期，詳細介紹丹麥的快樂教育是如何實施，看完後，我最大的感觸就是有興趣的孩子不會變壞

我想，讓孩子能夠有生活的重心也是要件之一，將心思花在喜歡的事物，學習專心學習毅力學習如何訂目標如何朝目標一步一步邁進，這過程其實也在練就孩子們的心智

接下來是：歷史也是我認為學習道德與人格重要的一環，無論國外歷史或是國內歷史，裡頭充滿的都是成功者多年累積出來的事蹟與想法，如果可以，在孩子聽的懂話語時，就要開始說歷史故事給他們聽，待他們能說話時，與他們討論對於這些故事裡的人事物有什麼樣的看法，當然，坊間有很多不合格的歷史故事書，這需要大人們慎選，我曾到台灣最大101誠品書店，說真的我找不到我滿意的兒童歷史，但有很棒較艱深的歷史，這需要由大人口語方式才能讓孩童明白其中的意義，建議較忙的大人，可以用錄音的方式，方便重覆���孩童聽取，但錄完別忘了自己也要不斷確認內容是否不夠完整或錯誤

道德和品格其實真的在十歲已經可以算是成型期，在這之前的黃金時期千萬別鬆懈，不要怨恨孩子不好教，因為在他最好教育的時期你忽略，事後要彌補當然要好幾倍的努力都不見得有成效，生活當中的小事都是引導正確思考模式，不要用EQ教孩子，小錯打大錯打心情不好打，這會使孩子分不清是非，誤導判斷是非的方向，請重視他分是非的環節，相信他跨越這一大步，爾後的道德與品格自然在當中培養

我不敢說這是最佳，但能相互交換想法與意見是我認為最佳的方式，希望能夠聽聽你的想法，希望下一代真的能夠找到生命的真諦^^，這是我的無名www.wretch.cc/blog/cow90